"Языковое гнездо" на Таймыре для энцев создано не там, где живет основная часть народа, поэтому фактически происходит дискриминация этноса по языковому принципу. Такое мнение высказал Инфоцентру FINUGOR активист Ассоциации коренных малочисленных народов Таймыра Алексей Болин.
Напомним, в сентябре 2011 года руководитель финляндского проекта "Языковое гнездо" Анника Пасанен представила концепцию организации обучения в дошкольном звене образования исключительно на родном языке в административном центре Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района Красноярского края городе Дудинка. Опыт "языковых гнезд" Суоми, создание и деятельность которых позволили сохранить от исчезновения малочисленные саамские языки, было решено применить на Таймыре для языков КМНС.
Зимой одов появилось «языковое гнездо» с изучением энецкого языка для дошкольников в поселке Потапово. Как рассказала в интервью Инфоцентру руководитель проекта «языковое гнездо» на Таймыре, сотрудник управления образования Дарья Болина, из 68 проживающих в поселке энцев родным языком владеет не более 15 человек. В языковую группу «Каяку» набрали восемь детей в возрасте от 3 до 6 лет, с ними говорят на энецком языке два воспитателя. Они также знакомят детей с традициями, обычаями энцев, обучают детей национальным играм, знакомят с фольклором энцев.
"Энецкий язык находится в угрожающей ситуации: численность его носителей крайне мала и продолжает убывать. Открытие «языкового гнезда» в Потапово это, конечно, хорошо, но не решает проблемы сохранения языка. Не известно по какой причине само «гнездо» было открыто в Потапово, ведь основная масса энцев проживает не там, а в поселках Воронцово и Тухард. Почему администрация района не удосужилась организовать обучение детей родному языку в этих поселках? Это какая-то дискриминация. Глава Таймыра Сергей Батурин много раз похвалялся этим проектом, но где же реальное спасение энецкого языка? Энцев слишком мало, не десятки миллионов. Нельзя ждать, ведь малочисленный народ может вскоре исчезнуть совсем", - подчеркнул А.Болин.