В Башкортостане в системе высшего и среднего специального образования в части подготовки педагогов финно-угорских языков появилась брешь.
Официальные представители Башкортостана всегда заявляли на финно-угорских конгрессах, конференциях и семинарах, что в республике хорошо выстроена система преподавания финно-угорских языков в школах, ссузах и вузах, несмотря на то, что проживающие в республике марийцы, удмурты и эрзяне не являются титульными этносами в отличие от башкир. Однако общая тенденция сокращения подготовки специалистов по финно-угорским языкам на уровне средних специальных и высших учебных заведений – ввиду падения интереса абитуриентов к ним, проявившаяся уже и в самих финно-угорских республиках и округах РФ, отмечается теперь и в Башкортостане. Так, в Салаватском педагогическом колледже перестали готовить специалистов по эрзянскому языку. Между тем, другие учебные заведения Башкирии находят возможность сохранить финно-угорский национальный компонент.
Как отметили в Салаватском педколледже, закрыть дисциплину пришлось в результате того, что нужного количества студентов не набирается, население в городе небольшое, а молодые люди не хотят быть учителями начальных классов, воспитателями дошкольного образования со знанием эрзянского языка. С такой профессией устроиться на работу, особенно если уезжать в другие регионы, практически невозможно.
В Стерлитамакском многопрофильном колледже (бывшем педколледже) продолжают готовить воспитателей ДОУ с эрзянским языком. Между тем, это обучение сегодня не входит в основную программу учебного заведения, а является факультативным. В дипломах данная специальность указывается тоже как факультатив. Благодаря этому колледж может осваивать деньги, которые учебное заведение выиграло в национальном проекте по образованию. Кроме эрзянской (официально называемой «мордовской») в Стерлитамакском колледже набирают студентов в татарскую, башкирскую, русскую и чувашскую подгруппы. Сегодня на этих специальностях обучаются около 20 человек, в то же время, в колледже не смогли дать точный ответ, будет ли набор в следующем году.
Зато Бирский филиал Башкирского госуниверситета (бывшая Педагогическая академия) намерен активно бороться за сохранение национального марийского компонента в стенах своего вуза. Как рассказали Инфоцентру FINUGOR в вузе, «в школах сегодня идут сокращения, охоты работать там у молодежи нет совсем». Поэтому кафедру башкирской, татарской и марийской филологии, где продолжается тенденция к уменьшению количества человек на место, выручает вторая специальность, которую получают студенты. А также пропаганда паралельного получения второго высшего образования. Благодаря этому выпускникам легче устроиться на работу.
Филиал БашГУ в Бирске продолжает набирать будущих учителей марийского языка и литературы на 12 очных и 10 заочных мест. На филологическом же факультете для очников предлагается к изучению вторая специальность — английский и русский языки. Заочники изучают только родной язык.
По словам педагогов Бирского филиала БашГУ, придет время, когда учителя марийского языка и литературы будут нужны, потому что учителем не становятся в один миг, этих людей воспитывают минимум восемь лет. Но сегодня выпускникам устроиться на работу очень тяжело, а специалистов больше, чем нужно.
В Благовещенском педагогическом колледже сегодня тоже есть марийское отделение, где обучение ведется на 3-5 курсах по стандартам второго поколения, а на втором курсе - по новым федеральным образовательным госстандартам. В этом году планируется набор на подготовку учителей начальных классов на марийское отделение в количестве 10-12 человек.